乍一看

校园公共空间的多功能设计将创新的方法编织在一起,提升了佐治亚理工学院在可持续设计方面的领导地位。

项目描述

2006年,佐治亚理工学院制定了一个校园景观总体规划,要求在校园中心创建一个相互连接的、具有生态功能的开放空间的永久性带状区域。在这条丝带的核心,一个名为生态共享的生活实验室和表现景观被设想为校园雨水海绵、生物多样性热点、碳汇、休息和学术研究的场所。作为Nelson Byrd Woltz景观建筑师和驳船设计解决方案领导的设计团队的关键成员,Biohabitats将这一鼓舞人心的愿景变成了现实。

生物栖息地评估历史信息和环境,以框架基地的生态潜力。两个小山谷曾经是这里的特色,但它们在20世纪早期到中期被填满,停车场成为了主要的土地用途。Biohabitats与设计团队合作,帮助开发了一个概念,该概念将模仿基地的历史地貌和原生山麓植物群落,并在城市生态环境中为当地的栖息地和庇护所提供一个马赛克。在协调分析确定在现有土壤中建立有针对性的山前植物群落的可行性后,生物栖息地制定了土壤改良计划,以放松土壤压实,增加土壤有机碳。生物栖息地还为每种栖息地类型制定了植物组成时间表,其中有最适合生存的物种。

为了方便创建一个生活实验室,生物栖息地开发了一种方法和方法来评估生态共享的生态性能。这包括安装连续数据传感器和现场采样的计划。作为乔治亚理工学院校园的新骨干,生态公共用地将为未来几代学生和社区成员提供生态服务和户外学习机会。

细节

生物区

东南大西洋

地形学的省

皮埃蒙特

分水岭

阿巴拉契科拉

专业知识领域

气候变化、生态恢复、基础设施、城市生态、水

老板

乔治亚理工学院

位置

亚特兰大 乔治亚州 、美国