乍看上去

河流恢复有助于恢复生态,安全性,弹性和教育潜力,以一种独特的,自然的学习环境。

项目介绍

通过与传统教育的父母大失所望建于1932年,Miquon学校是一个十英亩偎依在一个独立的,渐进的小学,树木繁茂的校园。其使命是建立自信,终身学习者谁将会迁出到更广阔的世界具有较强的学术和社会技能,强烈的个人利益,为艺术和环境的热爱,并建立包容性和宁静的社区,学校承诺意见沉浸在自然界中不可或缺的学习。

Miquon溪,一级支流Schuylkill河,作为校园的心脏和灵魂,对动手学习和探索提供机会众多。但是,几十年磨养殖和发展的分水岭已经退化了小溪的安全和生态系统的健康。

审查现有的数据,评估和小溪景观相邻的健康状况,并记录土壤条件和水土流失问题之后,栖息生物制作设计恢复稳定,生态功能,可持续性和安全的访问小溪。恢复方法,其中涉及稳定信道床,分级选择银行,并提高信道反转,也能够通过创造稳定微地形最大化插播和河岸栖息地。通过集成一系列的浅滩和水池,以保持水分和创建水产浅床消散腐蚀性能,设计还有助于保护湿地附近的地下水渗出,这反过来又保护水质。恢复设计创造了学生的领导,教育和发挥新的,安全的机会。

细节

生物区

切萨皮克/特拉华海湾

自然地理省

皮埃蒙特

分水岭

斯库尔基尔河

专业领域

社区,设计及建造,生态修复,水

所有者

该Miquon学校

位置

康斯霍肯 ,宾夕法尼亚 ,美国